【摘 要】
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学习效率只有在学生积极主动的情况下才能提高,而兴趣是学生学习的内在动力,初中物理教学中教师要利用学科的特点,多样的教学方式和活动,不断增强学生的学习兴趣,使学生对物
【机 构】
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江西萍乡实验学校 江西 萍乡 337004
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学习效率只有在学生积极主动的情况下才能提高,而兴趣是学生学习的内在动力,初中物理教学中教师要利用学科的特点,多样的教学方式和活动,不断增强学生的学习兴趣,使学生对物理知识领域充满好奇,同时教师要注重引导和启发,指导学生掌握学习物理的技巧,提升他们自主分析问题和归纳总结的能力,让学生体验到顺利解决物理问题的成就感,转变学生的学习态度,激发他们“我要学”的动力,创设愉快的氛围减轻学生的压力,使学生轻松学物理,提升他们的物理学习效率.
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