【摘 要】
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随着医学院校的不断扩招,护理专业学生在校人数不断增多,致使实验教学设备相对缺乏,加之护理实训教学方法单一,使得在传统教学模式下培养的学生对《健康评估》中《身体评估》
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随着医学院校的不断扩招,护理专业学生在校人数不断增多,致使实验教学设备相对缺乏,加之护理实训教学方法单一,使得在传统教学模式下培养的学生对《健康评估》中《身体评估》部分的临床技能无法满足职业教育人才培养的要求。为了提高和改善身体评估实训教学质量,我校引进了心肺听诊触诊和腹部触诊电子标准化病人教学系统。笔者根据自身多年《健康评估》实训教学经验及教学效果,着重对《健康评估》中《身体评估》部分传统真人示教与应用电子标准化病人实训教学的优劣进行对比,旨在寻求科学的《身体评估》实训教学方法,提高学生身体评估技能,满
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