【摘 要】
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主题语境涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题,在初中英语听说教学中,通过创设主题语境的方法,能够引领学生快速进入英语语境氛围中,使学生的听、说语言技能得到充分锻炼。因此,教师应当紧紧抓住这条主线,借助多媒体教学设备与丰富的教学资源,结合不同类型的语篇,营造一个轻松、互动、愉悦的课堂氛围。让学生在各种不同的主题语境当中,逐步提高听力水平以及口语表达能力,进而为学好初中英语知识打好基础、做好铺垫。
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主题语境涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题,在初中英语听说教学中,通过创设主题语境的方法,能够引领学生快速进入英语语境氛围中,使学生的听、说语言技能得到充分锻炼。因此,教师应当紧紧抓住这条主线,借助多媒体教学设备与丰富的教学资源,结合不同类型的语篇,营造一个轻松、互动、愉悦的课堂氛围。让学生在各种不同的主题语境当中,逐步提高听力水平以及口语表达能力,进而为学好初中英语知识打好基础、做好铺垫。
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