假期，爸爸妈妈带我去诸暨五泄风景区，赏山，赏水，赏瀑布。（“赏山，赏水，赏瀑布”，223的句式，节奏感强，读着也舒服。）
　　五泄风景区的山美。远远望去，绿油油的群山，连绵起伏，像是一位披着绿色大衣沉睡了百年的老人。（这个比喻真妙，大山可不就是位沉睡百年的老人吗？）在这群山环绕之中，有一位神秘的演奏者，能演奏出“叮叮咚咚”迷人的音乐。你们知道它是谁吗？（这一问真妙，谁不想知道演奏迷人音乐的是谁呢？小作者紧紧抓住了读者的好奇心）猜对啦！它就是五泄风景区里潺潺流淌的小溪。那小溪的水清得发亮，在阳光的照射下，小溪里似乎有好多好多的散金碎玉，让人忍不住去摸一摸。（“散金碎玉”这个词用得真好，贴切，传神！溪水在阳光的映照下可不是这样吗？）小溪的水清澈，柔和，轻轻地抚摩着我的手。溪底下的鹅卵石踩上去也很舒服，像个按摩器在给我按摩呢！（小作者从视觉、触觉入手，读者仿佛置身于景区的山山水水。若不认真观察，怎么能做到呢？）
　　赏了小山、小溪，就来到了最迷人的五泄瀑布啦！（此段妙，妙在过渡自然，承上启下。）
　　五泄瀑布一个连着一个，非常壮观。（此句总起这一段）先来看看第五泄“蛟龙出海”吧！那挂瀑布如白色绸褂轻轻地披在大山母亲的背上，声音如同一位摇滚歌手在开演唱会。它唱出的音符落到了听众——岩石的耳朵里，岩石也不禁为它那美妙动听的音乐所折服！（岩石居然有耳朵，多么新奇的想象）顺着山路往上爬，第四泄“烈马奔腾”就在眼前，那瀑布如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（化用课文《观潮》中的语句，贴切，自然，了无痕迹）登上山去，第一眼见到的就是第三泄“千姿百态”，那是五泄瀑布中最漂亮的一挂，犹如婀娜多姿的少女翩翩起舞。继续往山上爬，第二泄“珠帘飘洒”就在眼前。它宛如千万颗珍珠散落下来，美妙无比！（同是比喻，一“犹如”，一“宛如”，避免了语言的重复）在山的最高处，就是第一泄“隽秀奇巧”，一听名字就知道，这是五挂瀑布里最小的一挂，虽然小巧，可是从高处一泻千里，如仙人下凡，御风而行。五泄瀑布——以不同姿态一个接一个披挂在大山母亲的背上，各有各的特点，真是太美了！（此段开头有总起，结尾有总结，概括了五泄瀑布的美。）
　　这山，这水，这瀑布，让我不禁赞叹大自然的美！（开篇凤头，引人入胜；结篇豹尾，回味无穷。）
　　总评
　　此文整体有三妙。其一，游记重在“游”字。一步一景，移步换景是游记最常用的写作方法，小作者运用起来得心应手。其二，游记要彰显其“景”，写“景”源于细致的观察。小作者把多感官描写和修辞手法巧妙穿插，靈活运用，让人身临其境。其三，习作讲究“凤头猪肚豹尾”，统观整篇，小作者做到了，真了不起！
　　（侯德重）