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评价语是推进课堂教学的桥梁与纽带、启发学生与推进教学过程的重要手段.基于新课程标准,对教师评价语言的现状进行了分析,提出了把握评价语言的准确性,突显评价语言的激励性, 注重评价语言的趣味性等三个提高教师评价语言的有效策略.
好“语”知时节,当春乃发“声”
【摘 要】
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评价语是推进课堂教学的桥梁与纽带、启发学生与推进教学过程的重要手段.基于新课程标准,对教师评价语言的现状进行了分析,提出了把握评价语言的准确性,突显评价语言的激励性
【机 构】
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浙江省浦江县白马镇中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年9期
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