通过教材引领儿童学会生活——以统编《道德与法治》一年级上册教材为例

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当代著名道德教育研究专家鲁洁教授曾指出:“德育课堂,究其根本是一个引导儿童去探寻生活意义的课堂。它主要关注的不是教人学会一些谋生的工具性知识和本领,它的关注是在使人懂得什么样的生活才是美好的,在生活中有什么值得去追求,它要帮助人去生成有意义的生活,去过有意义的生活,去形成内在于人的、有道德意义的世界。”统编《道德与法治》教材很好地秉承了这一理念,它 Professor Lu Jie, a well-known expert in moral education, once pointed out: “In the classroom of moral education, it is basically a class that guides children to explore the meaning of life. Its main concern is not to teach people to learn a few tools and skills to make a living, Concern is to make people understand what kind of life is good, in life what is worth pursuing, it is necessary to help people to make a meaningful life, to have a meaningful life, to form an internal person, there are Moral world. ”“ The compilation of ”ethics and the rule of law" textbooks well adhering to this idea, it
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