特色小镇建设要防止盲目发展

来源 :致富天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YING1216
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家发改委等四部门近期出台意见,要求特色小镇和特色小城镇建设要坚持因地制宜,不搞区域平衡、产业平衡、数量要求和政绩考核,防止盲目发展、一哄而上。要坚持产业建镇,打造具有核心竞争力和可持续发展特征的独特产业生态,防止千镇一面和房地产化。
其他文献
我家种了5亩枇杷,产量约有5000公斤,今年价格相对低一些,但全部卖完预计有7万多元收入。'云南省永善县溪洛渡镇玉笋村村民杨昌文说。近日,笔者走进玉笋村,千余亩枇杷一望
我国护理硕士研究生教育刚刚起步.借鉴美国护理硕士生培养的经验,分析目前我国护理硕士研究生教育,存在培养目标不统一、师资队伍力量相对薄弱、教学基地以及教材不够理想等
为加强农业大灾巨灾风险防范,建立健全农业风险转移分散和保障机制,稳定农业生产,现将云南省开展的主要农业保险产品简要介绍如下。
教师个人如何专业成长?作为学校领导,尤其是学校教科室的主要负责人,首先要有发展教师的意识,其次要会想办法,想方设法地给力教师专业发展。下面,结合我校教科室的一些方法摸索和具体实践谈一谈。  一、“现身说法”树榜样  我校教科室每学期都会不固定地邀请一些本地区周边学校的一些“名师”(在某方面成长较快的),如课堂教学能手、科研领军人物、读书先进典型、班主任优秀代表等,来为我校全体教师进行“现身说法”,
'别小看我家这一亩地黄瓜,仅2018年就有5000多元收入。'云南省马关县古林箐乡普元村委会干沟村民小组黄瓜种植户沈自华喜滋滋地说。地处中越边境的普元村,热区土地资
一、研究目标求实,追求课堂文化优质化  研究目标求实,就是课题研究要能解决课堂教学中的实际问题,探求课堂教学现象背后的本质和规律。  1.深入调查研究  为了掌握课堂教学的第一手资料,了解改革要求与教学现状的差距,摸准课堂教学中的实际问题,获得领导课堂教学的话语权。学校领导集中精力,集中时间,深入课堂听课,对全校教师的课堂教学进行了一次“普看”。我们发现,课堂教学基本上是教师问,学生答。学生学习的
'我通过贷款发展产业,赚来的钱供孩子上学,还新买了牛,今年家里能脱贫摘帽了。'怒江州泸水市称杆乡称杆村建档立卡贫困户胡秀珍告诉记者,2017年底,中国邮政储蓄银行
财政部、住建部近期下达2018年中央财政农村危房改造补助预算指标,此次下达的补助资金,将用于各省(自治区、直辖市)低保户、农村分散供养特闲人员、贫困残疾人家庭和建档立卡贫困
目前,许多群众对农业保险不了解、不'感冒'。什么是农业保险?购买农业保险需要注意哪些问题?近日,记者采访了云南农业保险领域专家——中国人寿财产保险股份有限公司
一、“团队合作”是成就企业成功的重要基石  一个强大的企业是由若干支相互协调、互相支持的团队组成,团队内部不仅通力合作,而且团队之间相互配合,为对方提供产品服务和技术支持,使各团队相互离不开。各团队都处在企业整体的链条上,都能时刻得到其他链条部位的支持和帮助。在生产和工作的过程中,各方不仅明确自己的职责,互通信息,注意有效的沟通,而且彼此都注意为对方工作的开展做出自己的贡献。这里所蕴含的道理是深刻