【摘 要】
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近年来,知识性和经济性开始全球化,各企业与国外合作的项目越来越多,因此各工作单位大量吸收精英外语类人才,英语已经成为全球的公共语言,是从幼儿园教育开始就必须要学的基
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近年来,知识性和经济性开始全球化,各企业与国外合作的项目越来越多,因此各工作单位大量吸收精英外语类人才,英语已经成为全球的公共语言,是从幼儿园教育开始就必须要学的基础课,是每个人必备的语言能力。高等院校是培养英语精英人才的主要场所,教师的教学观念要跟上时代的发展步伐,制订教学计划要以学生为主,教师为辅,教师在课堂上起到引导作用,培养学生的综合素质能力。通过分析新建本科院校英语课程现状,提出能够激发学生自主学习能力的形成性评价,以期在英语教学中实践、发展、完善。
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一、“种子选手”稀缺：农村初中“种子工程”建设的现实动因 当前，初中教育的薄弱，集中表现为农村初中的薄弱；农村初中的薄弱，集中表现为师资队伍的薄弱；师资队伍的薄弱，集中表现为优秀教育人才的稀缺，即缺少必要的、一定数量的省级特级教师、市县（区）学科带头人、骨干教师等拔尖人才、领军人物式的“种子选手”。这种判断与认定，先前主要依靠个人初步印象与估计，而今可以以下几组统计数据作为说明。 第一，某区学
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