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物理是一门逻辑性非常强的学科，学好物理既要以一定的数学知识为基础，同时更要有较强的逻辑思维能力，目前的物理课堂，目的不明、兴趣不浓、氛同不佳、师生互动少、物理实验重视不够、学生自主探究主动性不强、教师教学理念未得到根本性转变等，严重制约了初中物理课堂的高效，那么，如何提高初中物理课堂的效率呢？
提高物理课堂教学效率之我见
【摘 要】
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物理是一门逻辑性非常强的学科，学好物理既要以一定的数学知识为基础，同时更要有较强的逻辑思维能力，目前的物理课堂，目的不明、兴趣不浓、氛同不佳、师生互动少、物理实验重视不
【机 构】
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江苏省启东市天汾初级中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2011年24期
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