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积极健康的教室文化对大学生的成长与发展有着直接、长期的影响。如今教室文化存在着离散化倾向，教室的文化主调已经从以专业教育、知识传授为中心离散成为各种文化碎片，这些文化碎片以众多的矛盾和冲突形式存在着，构成对专业教学效率和效果的削弱与淡化。对教室文化离散化的相关因素进行分析有助于探索对策，使教室文化朝着健康积极的方向发展。