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本文主要论述了职业教育教学中,情感因素对教学质量的影响。分析了消极学科情感产生的原因,阐述了如何培养学生积极的学科情感的对策。
职业教育专业课教学中消极情感产生的原因及对策
【摘 要】
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本文主要论述了职业教育教学中,情感因素对教学质量的影响。分析了消极学科情感产生的原因,阐述了如何培养学生积极的学科情感的对策。
【机 构】
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吉林市教育科学研究所
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年36期
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