神经网络状态监测和诊断的分布式实现

来源 :计算机技术与发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:geqatm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工业设备的大型化和工业过程的日趋复杂,使得对工业过程的状态监测和故障诊断显得尤为重要。文中在多元统计过程控制方法的基础上,将神经网络用于过程的监测,并在基于CORBA技术的多客户端工业过程中实时监测软件系统实现。考虑工业系统故障预知的滞后,软件设计中采用了特殊的复合神经网络结构以便于维护和拓展。FCCU的实验数据表明:系统能很好监测和判断过程运行状态,并且能够在客户端图形化显示,操作简单。
其他文献
★3月14日,省国资委党委在成都召开了省国资委系统深入开展学雷锋活动暨“真情暖心,共建和谐”行动工作会议。省国资委主任、党委书记赵爱明,省委宣传部副部长傅思泉出席会议并
变式教学主要是改变以往的教学方式,争取能够在相应的教学领域中探索出更多新的教学方式方法,让学生的数学知识学习更为有效,知识运用技能也会得到相应的提升。学生在变式学习中思维能力得到提高,举一反三和触类旁通的能力也有所增强,教师的数学教学可以有目的、有计划地完成,学生也能掌握更多知识。  一、变式教学在概念中的应用  在小学数学教学中,变式教学可以体现在多个方面,从概念入手进行变式教学是一种很好的尝试
在学生的学习过程中,犯错是不可避免的,而对于学生的错误,教师也应采取宽容、理解的态度。小学数学教师,应善于利于教学过程中的错例资源,在对犯错原因进行分析后,以科学、有
在目前的小学科学实验教学中,老师普遍受到传统教育理念和应试教育大环境的影响,在教学中过于重视理论知识的教学传授,而忽略了通过科学实验对小学生进行动手能力提升的培养
在小学阶段开展科学教学时,STEM教育理念的发展能在一定程度上启发相关学科教师,对学生科学素养进行更为有效的培养。本文分别从教学情境创设、校园文化应用、器材投入增加、
进行空间与图形教学能够帮助学生更好地认识空间。空间观念是思维创新的基础,可培养学生的创新能力,也能为学生今后的几何学习奠定基础。但是,学习空间与图形需要学生有丰富
本文主要通过从物化探所取得的成果与铀矿化密切相关的铀源、地球化学环境等几方面的讨论,同时经过分析区内物化探特征并结合地质条件,阐述了区内的铀成矿前景。
通讯短信网关系统中,内容提供商(ICP)与网关之间的通讯采用客户机/服务器(C/S)模式.当内容提供商作为客户端时为封装一些接口函数以方便采取统一方式进行访问,网关系统采用了
西藏类鸟齐县南越拉铅锌矿位于羌北地块,矿区出露地层主要为上三叠统甲丕拉组(T3j)地层岩性为砂岩、砾岩、灰岩夹泥岩。该矿床受地层、岩体以及断裂构造带的控制。其中甲丕拉组(T
目的分析不同麻醉方式对老年患者术后认知功能障碍发生的影响。方法选择我院收治的96例行非心脏手术治疗的老年患者作为观察对象,根据麻醉方式的不同分为甲组(行全身麻醉)50例,