语文创新教育和活动课程的整合

来源 :广东教育:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili123456li
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力;语文是综合性很强的课程,它的内容辐射于多门学科。活动课是以活动促发展,提高综合素质是活动课的实质和切入点,是活动课的灵魂:实践性是活动课最大的特点,学生兴趣是活动课程的中心。两门学科都有共同目标:重视实践,培养学生的创新能力,提高综合素质。因此,进行语文创新教育与活动课程的整合是非常必要的。
其他文献
“亲其师,信其道。”班主任与学生的和谐关系对学生的影响是巨大的,学生从班主任那里学到的做人的道理和治学态度足以使其终生受益。但是,现实中不少班主任与学生的关系却是严重的不和谐。教师满怀热情,却常常遭遇学生的抵触;部分学生敲诈勒索,打架斗殴,不假外出,进出网吧,给班主任的管理工作提出了严峻的考验。“如今的学生难管,真是竖子不可教也”之言论常有所闻。班主任埋怨学生上课时气氛沉闷,学生像木头一动不动;也
长期以来,英语教师在布置作业时,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法,情感态度和价值观”。我对我校高三学生进行了问卷调查,数据显示,学生普遍认为作业量多、形式单一、难度偏难、内容重复、答案绝对和评价片面。这挫伤了学生的学习积极性,极大地限制了学生学习活动的空间和英语综合运用能力的提高,制约了学生的个性化发展,也影响了教学质量的提高。为此,我在2008年第一学
压疮,又称压力性溃疡、褥疮,是由于局部组织长期受压,发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死,以臀部、骶尾部最为多见。压疮易感染、愈合慢、对患者造成的痛苦大。负
学校被评为省一级学校后,如何能进一步提升学校品位?如何引领教师专业发展?如何解决教师整体水平制约创建名校的矛盾?这就需要对“促进学校内涵发展,提升学校核心竞争力”这个老话