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在21世纪新的形势下,如何做好计算机基础教学工作是每一位计算机基础教师所面临的亟待解决的问题。结合某院校一年级课堂理论教学和实践教学以及考核方式等方面的经验,对当前大学计算机基础教学现状进行了分析、研究和讨论,并提出了改进的思路。
基于分级分类的计算机基础系列课程教学体系的研究与实践探索
【摘 要】
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在21世纪新的形势下,如何做好计算机基础教学工作是每一位计算机基础教师所面临的亟待解决的问题。结合某院校一年级课堂理论教学和实践教学以及考核方式等方面的经验,对当前
【机 构】
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重庆理工大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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重庆理工大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2013年8期
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