【摘 要】
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随着我国科普教育事业不断发展以及社会公众对科普教育需求的增加，科教融合[1]的育人理念逐渐向基础教育延伸，成为科技馆重点探索的领域之一。展教是科技馆实施科普教育活动的主体，随着科教融合探索的不断深入，展教管理也有了质的飞跃。但受到多种因素制约，科教融合背景下科技馆展教管理仍然存在体系不完善、人员素质水平参差不齐等不足和困境。文章通过分析科教融合对科技馆展教管理的影响，对现阶段展教管理面临的困难提出
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随着我国科普教育事业不断发展以及社会公众对科普教育需求的增加，科教融合[1]的育人理念逐渐向基础教育延伸，成为科技馆重点探索的领域之一。展教是科技馆实施科普教育活动的主体，随着科教融合探索的不断深入，展教管理也有了质的飞跃。但受到多种因素制约，科教融合背景下科技馆展教管理仍然存在体系不完善、人员素质水平参差不齐等不足和困境。文章通过分析科教融合对科技馆展教管理的影响，对现阶段展教管理面临的困难提出解决策略，为科技馆展教发展提出合理化建议。
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