【摘 要】
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目的:调查新型冠状病毒肺炎疫情对同胞家庭中的头胎儿童恐慌心理的影响,为不同子女的类型做好危机事件的应对教育提供依据,促进儿童心理及行为的积极健康发展。方法:本研究采
【机 构】
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西华师范大学教育学院,四川师范大学教育科学学院
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目的:调查新型冠状病毒肺炎疫情对同胞家庭中的头胎儿童恐慌心理的影响,为不同子女的类型做好危机事件的应对教育提供依据,促进儿童心理及行为的积极健康发展。方法:本研究采用随机抽样的方法,于2020年3月上旬,通过问卷星APP发放自行编制的《疫情期间儿童恐慌心理行为及同胞关系质量问卷》,抽取江苏省和四川省的219个儿童家庭为被试,开展网络调查。结果:70.80%的儿童并没有表现出持续时间在5分钟以上的焦虑、恐慌、愤怒等负面情绪,只有0.40%的儿童每天负面情绪的发作频率在5次以上。独生子女和非独生子女家庭的儿童
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