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翻转课堂是随着新课程改革而逐渐提出的教学方式,在课上与课下的翻转过程中,真正将学习的主动权交给了学生.在当前大学英语写作创新思维能力的培养过程中,运用翻转课堂的教学组织形式,能够全面推进学生的成长,培养学生独立思考与创作的能力,符合大学英语写作教学的需求,需要得到教师的进一步关注与实践.
翻转课堂下大学英语写作创新思维能力的培养策略
【摘 要】
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翻转课堂是随着新课程改革而逐渐提出的教学方式,在课上与课下的翻转过程中,真正将学习的主动权交给了学生.在当前大学英语写作创新思维能力的培养过程中,运用翻转课堂的教学
【机 构】
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黄山学院 安徽 黄山 245041
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年14期
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