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一次,一位青年教师上公开课,出示了一幅图,图上有7只小鸡,左边3只,右边4只,请小朋友看图编应用题,并列出算式.
案例二:保留课堂的真实本色
【摘 要】
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一次,一位青年教师上公开课,出示了一幅图,图上有7只小鸡,左边3只,右边4只,请小朋友看图编应用题,并列出算式.
【机 构】
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河北省唐山市丰润区教师进修学校
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2007年7期
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