【摘 要】
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随着新课改的不断推进,我们的数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,学生的个性得到了充分的张扬,教学气氛也越来越活跃,学生的数学学习兴趣不断增强.但纵观实际的小学数学课堂
【机 构】
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江西省赣州市南康区赤土民族中心小学
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随着新课改的不断推进,我们的数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,学生的个性得到了充分的张扬,教学气氛也越来越活跃,学生的数学学习兴趣不断增强.但纵观实际的小学数学课堂教学仍能够发现,课堂教学效率依然较低.所以,想要让小学数学课堂教学焕发出全新的魅力,就需要加强对小学数学教学中提高课堂教学效率策略的研究.
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