【摘 要】
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<正>教学评价的过程是指根据教学目标对学生通过教学产生的行为变化做出价值判断,为改善和优化教学提供依据的过程。1.小学英语教学评价的目的1.1让学生成为学习真正的主人。
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<正>教学评价的过程是指根据教学目标对学生通过教学产生的行为变化做出价值判断,为改善和优化教学提供依据的过程。1.小学英语教学评价的目的1.1让学生成为学习真正的主人。在传统的课堂教学中,"教"是最主要的教学方法,由教师扮演"主角",学生只充当配角。在素质教育新模式中,师生所扮演的角色应该转变,教师由"演员"变为"导演",学生则成为学习的主体。学生是评价的主人,在评价中要面向全体学生,注重学生的个性差异,努力
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