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要想提高我国知识产权创造、运用、保护、管理能力，大力发展知识产权培训工作是一条重要途径。如何充分利用这三五天的时间设计出符合学员需求的课程是每个知识产权培训教学组织管理人员应该思考的问题。本文将从增加课程之间联系、强化老师作用调动课堂气氛，增强预习在培训中的作用，设计丰富课堂活动以及布置作业巩固教学效果五个方面对于知识产权面授培训课程设计进行探索。