【摘 要】
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批判性思维作为一种理性、开放性的辩证式思考方式,它是德育和智育的结合,在教育中得到越来越多的运用.传统观念中道德与法治教育价值导向性明显,案例一出学生便知晓教学用意,缺乏了自主探究、辩证思考、质疑的过程,而批判性思维是对这一现状的有效补充.在道德与法治课堂中,我们采用批判性思维的思辨视角,对教学内容以及教学方式进行了一定的延伸与拓展,实现德育与智育相结合.
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批判性思维作为一种理性、开放性的辩证式思考方式,它是德育和智育的结合,在教育中得到越来越多的运用.传统观念中道德与法治教育价值导向性明显,案例一出学生便知晓教学用意,缺乏了自主探究、辩证思考、质疑的过程,而批判性思维是对这一现状的有效补充.在道德与法治课堂中,我们采用批判性思维的思辨视角,对教学内容以及教学方式进行了一定的延伸与拓展,实现德育与智育相结合.
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