论教师个体的生存方式

来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yufan123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师个体的生存方式关乎教师的发展。规范的生活、狭隘的生活、重复的生活是长期以来教师主要的生存状况。致力于追求一种智慧的教学生活方式 ,让教师在育他人的过程中实现育自己、拓宽和更新教师培训的内容、赋予教师自主发展的权力 ,这是提升教师生存质量和促进教师发展的必然选择。
其他文献
目的考察大孔吸附树脂对吸水链霉菌-DY-1(Sterptomyces hygrocopious sp.DY-1)发酵产物—雷帕霉素的吸附与分离性能,并探讨采用树脂法对提取产物进行精制的工艺条件。方法采
目的研究癫持续状态是否存在对患儿心肌和肾功能损害。方法测定50例全面强直-阵挛发作癫持续状态患者(观察组)血清心肌酶(CK、CK-MB、LHD、LDH1、AST)、肾功能(BUN、Scr)
以80目赤豆粉、玉米粉,糯米粉为主要原料,燕麦粉、薏仁粉、荞麦粉为辅料,以吸水性指数(WAI)作为赤豆固体饮料冲调性的指标,通过单因素和响应面实验,研究了螺杆转速、机筒温度
文章介绍了美国管理化卫生保健制度的概念、模式与特征,并对管理化医疗进行了评价,分析了管理型医疗保健对我国医疗保健制度的借鉴意义。
在文化本体思维方式的转向中,教学回归生活既有教学立足当下的理想性寻求,也有教学指向社会的批判性诉求,还有教学关注学生的个体性提升。教学回归生活所孕育的教学的理想性
学校文化已经成为学校改革与发展中的一个重要议题,学校既要依靠学校文化来管理,又要在改革中开展学校文化建设,但是当前学校文化建设中普遍存在着一些共性的问题甚至偏差。
近年来,迷迭香因具备抗氧化、抑菌等生理功能而备受关注。研究迷迭香的生理功能和相应机理及如何更好地将其运用到食品、医疗等行业已成为研究热点之一。在概括迷迭香主要化
学界很多人认为庄子是楚文化的代表,但这不正确。因为:第一,从庄子是宋人看其不是楚文化的代表;第二,从无神论思想看其不是楚文化的代表;第三,从庄屈之异看其不是楚文化的代表。准确
青光眼是一种具有特征性的视盘表现和特殊的视野缺损模式的视神经病变,常常伴随或不伴有眼内压的升高。青光眼是世界上第二大致盲眼病,全世界约有6,680万人患病,其中670万人
改革开放以来,政治上的分权与财政上的让利使地方财政利益日益凸显,随着财政分权的逐步推进,尤其是分税制的确立,地方政府在财政支出上有了一定自主权,在取得收入上享有很大