【摘 要】
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<正>在江苏师范大学国培学习期间,我们来自全国各地一百余位老师分小组通过集体备课,微格教学,听名师的示范课,观学员老师的研讨课,对《我和祖父的园子》这篇经典课文有了更
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<正>在江苏师范大学国培学习期间,我们来自全国各地一百余位老师分小组通过集体备课,微格教学,听名师的示范课,观学员老师的研讨课,对《我和祖父的园子》这篇经典课文有了更为精准的解读,下面就这节课的教学设计流程,谈谈自己的一些做法与思考。一、检查预习,落实字词虽然这篇课文是五年级的一篇课文,但是字词教学必须过关,特别是《义务教育语文课程标准》中提出:"每天的语文课安排10分钟的写字时间,做到在教师指导下随堂练习。"每节语文课
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