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新课程标准要求学生快乐学习，体会感悟语言现象；要求教师采用多样化的教学手段让学生爱学英语、会用英语。故事教学法就是一个有效的教学手段。本文中笔者就如何在小学英语课堂中合理利用故事教学。达到激发和培养学生学习兴趣，树立英语学习信心，培养学生各方面能力，渗透文化知识的目的。
生于故事 成在有效
【摘 要】
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新课程标准要求学生快乐学习，体会感悟语言现象；要求教师采用多样化的教学手段让学生爱学英语、会用英语。故事教学法就是一个有效的教学手段。本文中笔者就如何在小学英语课堂
【机 构】
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江苏省昆山市华城关地小学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2015年2期
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