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【摘要】
初中语文课堂高效阅读教学的探讨
【摘 要】
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【摘要】 语文课堂阅读教学是学生获取语文知识形成能力的主要途径。但是阅读教学有低效与高效之分。对于初中语文阅读教学，如何才能达到高效呢？笔者认为，教师只有对通常的“导、学、测、研、练”五个阅读教学环节进行细化创新，进行师生、生生、生本间的交流、碰撞，才能使学生获得精神参与的愉悦，获得准确的信息，获得审判体验。 【关键词】 初中 语文课堂 高效阅读教学 【中图分类号】 G633.3
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
摘 要：物理学科是一门比较抽象的学科，学生在学习时主要学习物理公式、实验操作方式等，这些都属于物理学科的具象表现，而其抽象表现则体现在和真实事物的联系上，很多专家学者将物理学科称作是一门现实哲学，但是在日常的教学中，教师经常忽略了用联系方式去进行物理教学，于是在我国最新提出的新课程改革中，开始提出要将理论学习和实践学习相结合。 关键词：新课程;高中物理;试验教育 中图分类号：G633.7 文
摘 要：初中是学生道德观念和法治观念形成的关键时期，这一阶段的道德与法治课程的任务，不仅是为学生进行理论知识的传授，更是增强学生的情感体验，培养学生健全的人格，帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观。通过道德与法治课程的开展，让学生认识到道德与法治在社会发展和个人成长当中的重要作用，提高学生的法治观念。 关键词：初中教学;道德与法治;情感教育 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文
【摘要】 高中语文相对于高中其余学科来说有很大的不同，高中语文对学生主要是培养学生有关文学方面的素养。而且，高中语文对学生自身修养的提升有很大的帮助。近几年由于传统文化的兴起，高中语文教学也被越来越多的人们所重视。如何有效的在高中语文教学过程加强中国传统文化的教育，是本文主要阐述内容。 【关键词】 高中 传统文化 语文学科教育 【中图分类号】 G633.3 【文献标
【摘要】 在社会的不断发展和进步中，对我国教育体系中的人才培养越来越重视，近年来，我国的传统教育模式已经逐渐转化成素质教育模式，在当前初中数学教学的实践过程中，不仅要求学生熟悉书本上的知识，还要求学生能够学以致用，将理论与实际相结合，这样就要求初中数学教师能够在授课过程中充分提高学生的学习兴趣。对于初中生来说，数学是一门可以提高中考总成绩，改变学生一生命运的学科，它可以用于研究数量关系和图形结合，
【摘要】 新一轮课程改革已经在全国全面推开，其改革的重点之一便是要求转变师生教与学的方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，倡导学生自主、探索与合作的学习方式，以促进学生创新意识与实践能力的发展，构建有效的课堂教学。 【关键词】 教材 方法 师生 有效 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-137-02 0
【摘要】 近年来社会经济发展速度很快，人们在自身物质需求得到满足的基础上，开始追求精神上的需求。图书馆通过开展服务管理工作，有利于满足人们精神需求，让人们在阅读书籍中获得经验，并得到精神上的享受。在信息化背景下，图书馆要想提升服务管理水平，就应该注重充分发挥出大数据技术的作用，这样才能够为广大读者提供个性化服务，也保证图书馆自身功能的有效发挥。本文将简述大数据时代下图书馆面临的机遇与挑战，并提出了
【摘要】 主题式教学方法是当前教育领域一种较为新颖的教学方法，其对改善课堂教学效果、提升学生思想领悟能力均有良好作用。本文将以英语教学为例，探讨以主题意义为基础的英语教学理念，并分析主题式教学方法在英语教学中的实际应用措施。 【关键词】 主题意义 英语教学 教学理念 实践措施 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-074-01
【摘要】 初三对于初中学生来说是一个节点，学生要通过初三复习取得中考的好成绩。初中数学是一门思维能力要求强的科目，初中三年级的复习举足轻重。初三数学复习过程中由于时间紧任务重，如果学生在初一和初二没有养成良好的学习习惯，那么在初三复习过程中将无法取得良好的复习效果。文章在分析初三数学学习障碍的基础上探讨高效复习对策，以为提升学生学习效果提供参考。 【关键词】 初中三年级 数学教学 高效性 对策
摘 要：在当前的中小学英文教学过程中，老师不再单一的进行指向性成绩的考察，而愈来愈重视对学生核心素养的培养，对学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养的水平提出了更高的要求。普通的中小学英语教学只能停留于对学生英语解题能力的考察，已经不能满足提升学生核心素养的需求，这时候，就需要进行一些英语交流实践来对学生进行辅助的提升。而英语环境的建设，对于英语实践又是至关重要的一环，一个好的