【摘 要】
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非连续文本,是一种以图表、图画和数据等形式呈现的阅读材料,与以句子、段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料相比,它具有直观、概括性强、易于比较的特点。《义务教育语
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非连续文本,是一种以图表、图画和数据等形式呈现的阅读材料,与以句子、段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料相比,它具有直观、概括性强、易于比较的特点。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第四学段的课程目标与内容中,提出了对“非连续文本”阅读的新要求:“阅读由多种材料组合,较为复杂的非连续文本,能领会文本的意
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