【摘 要】
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三维目标中,知识目标和能力目标是显性目标,易于操作,而素质目标是隐性目标,不易操作,但须贯穿于整个课堂当中,将无形寓于有形之中,化抽象于具体课堂活动之中。在课堂教学中,
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三维目标中,知识目标和能力目标是显性目标,易于操作,而素质目标是隐性目标,不易操作,但须贯穿于整个课堂当中,将无形寓于有形之中,化抽象于具体课堂活动之中。在课堂教学中,采用项目引领,任务驱动,细化任务,落实到人,随机抽取,展示成果。在完成学习任务,小组合作,成果展示的过程中培养学生的团队精神,合作意识,大局意识,包容万物的情怀,提高学习力,竞争力,从而培养学生的岗位素养,为适应未来的岗位及社会做准备。
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