【摘 要】
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一、关于最小成本的问题产品的目的是实现用户需要的功能。产品的必要功能是由用户所决定的,而不是由产品的成本或其它来决定的。在实现产品必要功能的多种方案中,存在一种
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一、关于最小成本的问题产品的目的是实现用户需要的功能。产品的必要功能是由用户所决定的,而不是由产品的成本或其它来决定的。在实现产品必要功能的多种方案中,存在一种结构性能合理、成本最小的方案,这个方案可以通过价值工程活动来取得。功能是技术性指标,是“产出”;而最小成本则是经济性指标,是“投入”。由于“产出”是由用户确定的,
First, the issue of the minimum cost The purpose of the product is to achieve the functions that the user needs. The necessary functionality of the product is determined by the user, not by the cost of the product or otherwise. Among the various schemes for realizing the necessary functions of the product, there is a scheme with reasonable structure and performance and minimum cost. This scheme can be obtained through value engineering activities. The function is a technical indicator, which is “output”; and the minimum cost is an economic indicator, which is “input”. Since “output” is determined by the user,
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“人是一棵会思想的芦苇。”帕斯卡尔的这句名言，一方面道出了人生命的脆弱，一方面也指出了人有别于其他动物的基本特征：人是有想法的。一个有想法的人，无论说话还是做事，他不会人云亦云，也不会随声附和。同样，作为一个有想法的教师，他不会照本宣科，不会按部就班，不会仅仅给学生“一碗水”，不会替教参编写者教书而忘了自己才是真正的教育家。 一个有想法的教师，是一个喜欢读书写作的教师。严华银老师曾说：“我们有的
摘 要：随着科学技术的飞速发展，单一的歌唱形式已经远远不能满足当前的小学音乐课堂，小学生对于音乐课的内容和形式有着更高层次的需求。而面对新的要求，教育部门与教师必须有新的对策。利用现代化的教学手段——多媒体教学就是对策之一。多媒体教学的运用是现代音乐教学发展的必然趋势，也是新的音乐课程标准对教师提出的要求。作为音乐教师，面对新的教学要求，在实际教学过程中应合理利用多媒体教学，充分体现现代教育思想，
随着网络的普及，越来越多的年轻人喜欢上了上网、聊天、看新闻、查资料。与此同时，也有很多人迷恋上了所谓的“电脑算命”，用此来测试自己的人生和命运，并且深信不疑。 所谓“电脑算命”，就是要你报出自己出生的年、月、日和性别，一按按键，屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子，据说这就是你的“命”。而且还有每日，每月，每年的运气分析。其实，电脑算命根本就没有那么神秘无比，包知一切。这充其量不过是一种电脑游戏而
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奥里明斯基简文俄国十月革命时期，有个布尔什维克学员叫奥里明斯基，从事报纸宣传工作。他十分讲究文章的精炼，处理稿件时常常删去一切繁枝碎叶。为此，引起那些爱写长篇大论的人们
上网本的火热使不景气的IT市场振奋、顾客青睐、厂商激动,新的信心正在萌发。上网本市场大战在IT界,很久都没有一个产品像上网本这样风光无限了。从诞生至今,上网本不断攀升
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多媒体的出现只能作为一种工具来辅助语文教学，大部分的人已经走入一个误区，他们认为只要运用现代化的工具进行教学，也就意味着同时实现了教学的现代化，尤其是在一部分教育者将多媒体教学产生的作用夸大，认为要想使得一门学科讲好，只有使用多媒体进行授课，并且这种授课方式也能显现出他们跟着时代的步伐，没有被现代教育淘汰。这种教育思想势必使得在运用多媒体进行语文教学时进入众多误区，其具体表现如下： 一.初中语文
本文就社会主义条件下劳动力性质的问题,提出了自己的见解,即应从广义和狭义两种不同角度理解劳动力性质,指出在社会主义条件下的劳动力具有多样性,不能排除个体经营及私人雇
田宇,东北师大附中语文教师,他给大家上了一堂名为《表意焦虑》的作文课,讲授的是如何打破思维局限,建立生命感受的事儿。笠和“走”有关的词笠我们被陆地限制了这一天听老师