高中历史多媒体教学中的误区和对策

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在高中历史教学中,多媒体教学的运用不仅可以拓展学生的视野,增强历史学习的趣味性,而且可以加深学生对历史知识的掌握,培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力,促进思维向纵深发展。教师在多媒体教学过程中要处理好多媒体与教材、学生和教师三者的关系,切实把握教材,坚持以生为本,加强教师指导,不断增强课堂教学的有效性。 In the history teaching of senior high school, the application of multimedia teaching can not only broaden the horizons of students and enhance the interest of history learning, but also deepen students ’mastery of historical knowledge, cultivate students’ abilities of observation and analysis, problem solving and thinking To develop in depth. Teachers in the process of multimedia teaching to deal with a lot of media and textbooks, students and teachers, the relationship between the three, effectively grasp the teaching materials, adhere to the students-based, strengthen teacher guidance, and continuously enhance the effectiveness of classroom teaching.
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