【摘 要】
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语言的学习离不开环境,更离不开老师和家长的表扬.人们常说“好孩子是夸出来的”,这就需要我们有一双慧眼,善于发现孩子身上的闪光点,及时肯定孩子的努力和进步,为他们今后的
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语言的学习离不开环境,更离不开老师和家长的表扬.人们常说“好孩子是夸出来的”,这就需要我们有一双慧眼,善于发现孩子身上的闪光点,及时肯定孩子的努力和进步,为他们今后的可持续性发展做出努力.那在日常教学过程中,我们身为一线的老师究竟怎么做才能激发孩子的学习欲望,如何做才能保持孩子的学习热情?本文简述自己在工作中尝试的做法、心得以及取得的效果.
其他文献
【摘要】农村的孩子们学英语的方式很单一，他们到目前在课堂上的主要精力还停留在“记”与“背”上，“记”就是记笔记，把教师讲的笔记记好；“背”就是把英语单词，英语句子背会。初中的学生在英语课堂上只要有一点时间就开始“读”，唱歌式的读。一遍不行两遍，两遍不行三遍。再记不住就成了英语差生。这样的模式进行的教学造成了农村初中英语教学的效率大打折扣。下面我来谈谈我的想法。 【关键词】连环三式 阶梯式 步步高
【摘要】随着新课改的提出，英语教育传统的教学模式也面临着改革，英语教学不在以应试作为唯一的参照重点，而要求教学者更好的激发学生的积极性，使其主动开展自主学习与探究的新型教育模式，新课改的教学任务侧重学生知识与应用能力综合发展，全面提升英语水平。要刺激学生主动学习，并有效提升自己的综合英语实力。就要使其怀有对英语的学习兴趣，兴趣是提升学习效率最大的原动力，也可以使老师的教学成果事半功倍。本文将围绕激
【摘要】和谐的学习氛围和高效的课堂教学是相辅相成的，特别是对知识，能力要求日益增强的今天，营造和谐的学习氛围也是营造和谐社会的一部分，我们今天多一份努力，社会就多一份和谐。当然教师不可能人人都做歌手、舞者、演员、书法家等，时刻吸引学生的注意力，但我们可以充分发挥自己所长，尽量展现个人才华与情感魅力，让学生对我们起敬、佩服，营造出良好的课堂学习氛围，启动课堂教学的推进器，从而提高课堂教学效果。 【
【摘要】在运用现代信息技术时，不能过于依赖。要注重比例合适等，才能真正提高中职英语教学水平。本文就现代信息技术在中职英语教学中作用进行分析，对现代信息技术在中职英语教学中的运用策略进行探讨，以便更好的提高中职英语教学质量。 【关键词】现代信息技术 中职英语教学 运用 在经济全球化发展趋势下，英语教学的重要性越来越明显，同时，在这个信息化时代，各种信息技术已然融入人们的日常生活和教育活动。因此，
在小学英语教学活动中,让每个学生拥有自己的英文名并在教学中加以运用,对提高学生学习英语的积极性和激发学生学习的兴趣有着积极的作用。
In primary English teaching ac
英语作业是老师检查孩子的一种反馈方式;英语个性化作业打破传统作业对孩子的束缚,从孩子的兴趣出发,结合孩子实际,让孩子从“要我做”转变为“我要做”,让孩子体验作业的快
【摘要】传统的英语教学枯燥无味，很容易引起学生学习的厌烦感，从而降低学生学习的效率，随着教改的实施，关注学生学习心理逐渐提上了教学的日程。本文从愉快教学的角度出发，对小学英语愉快教学提出了合理的建议，旨在提高小学英语教学的效率。 【关键词】愉快教学 课堂氛围 直观教学 虽然我国在小学开设英语课程的时间并不是很长，但是其所取得的成果却是有目共睹的，随着教改的实施，教师不仅需要关注学生学习效率的高
【摘要】众所周知，新时期初中阶段英语教学的主要任务之一，是培养学生的阅读能力。随着新课改的不断深入。教师的教学理念和教学方式有了实质性的变化，师生互动、动手实践、自主探索与合作交流等现代教学方法，已广泛应用于中小学的英语课堂阅读教学。然而，当前英语课堂阅读教学效率有待提高仍是事实，如何提高学生们的阅读能力已经成为当前英语教育亟待解决的问题。基于此，希望广大教育工作者能够引起足够的重视。 【关键词
【摘要】思維导图（Mind Map），又称为心智图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具，是将放射性的思考具体化的一种方法。近年来，思维导图在初中各学科教学中得到了越来越广泛的运用，因为它简单直观却又及其有效，是一种革命性的思维工具。特别在初中英语课堂教学中，思维导图运用图文并重的技巧，把中心内容和各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，使需要阅读和分析的文章脉络清晰，更方便学生理解和掌握
名词性从句一直是高考中的重点和热点，考纲中要求考生在复习备考中必须掌握名词性从句的基本用法；一些引导词的辨析；句子的语序以及名词性从句与定语从句的区别，在平时的学习中学会分析和应用名词性从句尤为重要，结合我的教学实践，我谈谈名词性从句学习时，我们要注意的要点问题，希望大家多多指教。 定义：在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句 （Noun Clauses）。名词从句的功能相当于名词词组， 它在复