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通常的“有理数加法法则”的教学 ,是重操作轻理解教法的一个典型 .这也是目前的这种考查方式的一个结果——考试指挥棒的现行指挥方式的作品
“有理数加法法则”的导学设计
【摘 要】
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通常的“有理数加法法则”的教学 ,是重操作轻理解教法的一个典型 .这也是目前的这种考查方式的一个结果——考试指挥棒的现行指挥方式的作品
【机 构】
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山东省沂南四中 276300
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2004年04期
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