“口语交际”教学设计谈

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li132zhihua
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“新大纲”一改过去“听话、说话”的提法 ,而代之以“口语交际”。那么什么是口语交际呢?现代语言学认为 ,口语交际是交际双方为了特定的目的 ,运用口头语言和适当的表达方式进行的思想情感的交流。口语交际比单纯的“听话、说话”要求要高 ,除了听得明白、说得清楚之外 ,还 The “new outline” changed the past “obedient, talking” formulation, and replaced by “oral communication.” So what is oral communication? Modern linguistics believes that oral communication is the exchange of thoughts and emotions between two communicating parties for a specific purpose and using spoken language and appropriate means of expression. Oral communication than the simple “obedient, talking,” demanding, in addition to hear clearly, clearly stated, but also
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摘 要: 在新课改背景下,语文课堂教学模式发生着改变,多媒体教学已经深入课堂教学中。随着多媒体教学的广泛使用,它的许多优点显现出来,但也凸显了许多问题,如在使用态度、教学效果、制作水平等方面存在诸多不足,以致学生的主体地位得不到体现,课堂语文味淡薄,课堂教学效果不明显,严重阻碍了素质教育的实施与发展。  关键词: 多媒体 语文教学 问题 解决策略    2011年我县创建江苏省教育现代化示范县,原