【摘 要】
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职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位.在新的时代背景下,明确职业教育类型化发展的内涵和特征,对于促进职业教育高质量发展具有重要意义.基于职业教育发展的内外部规律分析其类型特征:从职业教育与社会发展关系的规律看,它具有社会性、区域性和全纳性;从职业教育与人的发展关系的规律看,它具有多元个性化、实践灵活性、跨界融合性.要适应职业教育类型特征、实现高质量发展,必须要构建与类型发展相适应的职业教育治理体系,建立与类型发展相协调的职业教育育人机制,实施与类型发展相促进的职业教育改革战略.
【机 构】
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顺德职业技术学院,广东 佛山 528333
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职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位.在新的时代背景下,明确职业教育类型化发展的内涵和特征,对于促进职业教育高质量发展具有重要意义.基于职业教育发展的内外部规律分析其类型特征:从职业教育与社会发展关系的规律看,它具有社会性、区域性和全纳性;从职业教育与人的发展关系的规律看,它具有多元个性化、实践灵活性、跨界融合性.要适应职业教育类型特征、实现高质量发展,必须要构建与类型发展相适应的职业教育治理体系,建立与类型发展相协调的职业教育育人机制,实施与类型发展相促进的职业教育改革战略.
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