【摘 要】
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起源于美国教育界的翻转课堂,其以建构主义的理论为指导,然后以现代化的信息技术为方式,成为一种创新型的新教学模式,而现在它以其独特的优势引起了我国教育界的青睐和重视。
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起源于美国教育界的翻转课堂,其以建构主义的理论为指导,然后以现代化的信息技术为方式,成为一种创新型的新教学模式,而现在它以其独特的优势引起了我国教育界的青睐和重视。低年级孩童由于其年龄小,注意力不容易集中,所以这一新颖的教学方式对于小学低年级的写话能力具有一定的适用性,并且可切实提高其写话水平。
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