【摘 要】
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人们在日常工作和生活中常常使用“设计”这个词，设计是发现与明确问题、构思设计方案、制作原型与模型、优化方案的过程，设计过程就是解决问题的过程，而与此相对应的设计能力就
【机 构】
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人们在日常工作和生活中常常使用“设计”这个词，设计是发现与明确问题、构思设计方案、制作原型与模型、优化方案的过程，设计过程就是解决问题的过程，而与此相对应的设计能力就是指对技术问题的解决和设计的能力。对设计能力的测评，涉及发现问题、方案构思、图样表达、产品制作等内容。在日常教学中，往往是教师进行测评，但在学业水平考试、综合素质评价等大规模测评背景下如何对设计能力进行测评呢？目前相关的研究还比较缺乏。
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