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我园园舍较小，为了扩大幼儿的活动范围，丰富幼儿的活动内容，同时促进幼儿交往能力的发展，我们挖掘和利用有限的空间资源，创设并利用了以下公共环境。
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几道风景线
【摘 要】
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我园园舍较小，为了扩大幼儿的活动范围，丰富幼儿的活动内容，同时促进幼儿交往能力的发展，我们挖掘和利用有限的空间资源，创设并利用了以下公共环境。 小舞台 我园底层空间较大，教师以相邻的两块大墙面为背景(墙面内容根据活动内容由师幼共同布置、更换)，创设了一个扇形小舞台，并利用这个小舞台开展一系列活动。第一，同一楼层的幼儿参加同一个区域的活动。如，对表演感兴趣的幼儿带着道具来到“小舞台”进行
【出 处】
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幼儿教育·教师版
【发表日期】
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2006年3期
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