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新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的直接经验,让学生成为学习的主体,因此教师在讲课的过程中要减少讲解内容,给学生更多的时间参与语言实践活动.
浅谈小学英语教学中的情景创设
【摘 要】
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新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的直接经验,让学生成为学习的主体,因此教师在讲课的过程中要减少讲解内容,给学生更多的时间参与语言实践活动
【机 构】
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江西省赣州市信丰县嘉定镇中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年7期
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