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教师的知识观直接影响教师在教学中的教学策略和教学设计.传统的知识观是狭隘的,社会的迅猛发展促使人们对知识的认识和理解有了一个质的飞跃.知识内涵的拓展、知识特性的活跃、知识价值的扩充、知识分类的丰富,新的知识定位冲击着学校教学.课堂教学到了必须作出根本性变革的时候了.
知识的重新定位及教学
【摘 要】
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教师的知识观直接影响教师在教学中的教学策略和教学设计.传统的知识观是狭隘的,社会的迅猛发展促使人们对知识的认识和理解有了一个质的飞跃.知识内涵的拓展、知识特性的活
【机 构】
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玉林师范学院公共教学部
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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