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一、"特色项目"的由来上个世纪90年代中期,国家教委初次开展高等学校教学评估试点,以解决人们普遍存在的"学校教学工作不同于学校硬件建设,也不同于科研工作,是个非常软性的指标,难以说清水平高低,更无法判定孰优孰劣"的错误观念,从而解决当时高等学校出现的四个"投入不足"的现象,确保我国高等教育质量的全面提升.