【摘 要】
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随着社会经济的发展，政府部门越发注重教育行业的教学质量，制定了各种相关政策，以达到提高学校教学效果的目的。协同育人、校企协同育人作为实现国家一线技能型人才供给侧结构性改革的重要方式，是国家产业思想转型战略、结构升级的主要途径。从我国目前协同育人机制实施的基本情况来看，高校协同育人机制的完善程度严重不足，给学校教学效率带来了不同程度的影响。基于此，文章以某城市职业院校的工程造价和建筑工程技术专业的人
【基金项目】
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2022年度陕西省职业技术教育学会课题“工程造价与建筑工程技术专业全过程管理协同育人的人才培养模式探索”（2022SZX397）；
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随着社会经济的发展，政府部门越发注重教育行业的教学质量，制定了各种相关政策，以达到提高学校教学效果的目的。协同育人、校企协同育人作为实现国家一线技能型人才供给侧结构性改革的重要方式，是国家产业思想转型战略、结构升级的主要途径。从我国目前协同育人机制实施的基本情况来看，高校协同育人机制的完善程度严重不足，给学校教学效率带来了不同程度的影响。基于此，文章以某城市职业院校的工程造价和建筑工程技术专业的人才培养模式为例，分析目前高校校企协同育人中存在的问题，提出了有效的解决措施。
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