【摘 要】
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工欲善其事,必先利其器。学校要实现电子化教学,信息产品是基础。中国惠普有限公司资深顾问马明先生,解析了惠普是如何从细节入手,通过产品创新,更好地满足学校的需求,帮助学校实现信息化目标。 首先,他表示,创新产品、贴近用户是惠普的基本理念。惠普每年的研发投入就达35亿美元,其产品在性能、服务、环保等方面无不体现着对用户的关怀。在性能方面,惠普产品有很多细节上的考虑,为教育用户带来高可靠、低噪音、低成
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工欲善其事,必先利其器。学校要实现电子化教学,信息产品是基础。中国惠普有限公司资深顾问马明先生,解析了惠普是如何从细节入手,通过产品创新,更好地满足学校的需求,帮助学校实现信息化目标。
首先,他表示,创新产品、贴近用户是惠普的基本理念。惠普每年的研发投入就达35亿美元,其产品在性能、服务、环保等方面无不体现着对用户的关怀。在性能方面,惠普产品有很多细节上的考虑,为教育用户带来高可靠、低噪音、低成本的体验。譬如,惠普台式机HP Compad dc 7900,电源转换效率高达87%,可将更多的电转为实际的运算,为学校节省电耗;HP dc 7900 USDT主机的体积是普通机箱的1/10,可以挂靠在显示器后面,为学校节省空间。服务对于用户来说非常重要,惠普在中国的维修中心共458家,遍布357个城市。除了布局广泛的服务网络,惠普的亮点还在于维修中心配备了重要插件,实现就地维修,缩短用户等待时间。同时,惠普也十分重视社会责任,所有产品在研发、测试、生产、使用、回收环节都考虑了环保设计,实现经济效益与环境责任的最佳整合。
尊重用户的厂商也会得到用户的尊重。最后,马明介绍了惠普目前已经与很多职业院校有着良好的合作,如大连东软学院、福建大学至诚学院、江苏技术师范学院,助力中国职业教育的发展。
(本文由于黎明根据录音及PPT整理)
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