【摘 要】
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在素质教育要求下,过程性评价在大学英语教学中得到广泛应用,但由于其应用策略自身存在缺陷,导致过程性评价的作用未能完全发挥.针对这种情况,本文将对数据挖掘技术在大学英
【机 构】
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内蒙古科技大学 内蒙古 包头 014010
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在素质教育要求下,过程性评价在大学英语教学中得到广泛应用,但由于其应用策略自身存在缺陷,导致过程性评价的作用未能完全发挥.针对这种情况,本文将对数据挖掘技术在大学英语过程性评价中的应用及过程性评价体系的构建进行研究,首先分析了数据挖掘技术的应用价值和大学英语过程性评价实施现状,进而探讨基于数据挖掘技术的过程性评价体系构建和应用策略.
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