【摘 要】
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课堂教学对教育质量起决定性作用。新疆双语教育因其教学对象、教学环境、教学目标的特殊性,学生对课堂教学的依赖性更加明显,课堂教学对学生学业成绩的影响更加直接。文章以
【机 构】
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新疆师范大学语言学院,新疆少数民族双语教育研究中心
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课堂教学对教育质量起决定性作用。新疆双语教育因其教学对象、教学环境、教学目标的特殊性,学生对课堂教学的依赖性更加明显,课堂教学对学生学业成绩的影响更加直接。文章以新疆伊犁州直新源县为例,通过听课观察、访谈,以小学段数学课堂与汉语课堂为分析个案,研究双语班课堂教学中教师双语能力、专业能力、教学方法与手段、教学成效等现状及其存在的问题,提出从教育教学理念、教师专业化建设、教师语言能力培养、教学管理和监督等方面进行改进的措施。
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