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中共中央、国务院针对素质教育发展提出了“坚持五育并举”的指导思想，这对小学教育改革是一个重要的指引方向。五育并举包括德育、智育、美育、体育和劳动教育，旨在培养德智体美劳全面发展的新时代社会主义人才。文章从五育并举的内涵出发，强调小学教育坚持立德树人、五育并举的必要性，在这个基础上围绕立德树人、五育并举探讨课程建设的策略。