一天去朋友家串门,一见面他就诉苦:孩子已经不小了,可还是非常胆小,任性,依赖性强……忽然,他拉着我的手,像发现了新大陆:“对了,你是老师啊,肯定懂怎么教育孩子,一定要给我想想办法。”朋友夫妻俩期待的眼神让我联想到自己的女儿,她曾经也是个十分胆怯、倔强、依赖性强的孩子。
　　“你经常帮孩子的忙吗?”我尝试着找问题的根源。
　　“是的!不管大小事情,我都帮。”朋友点点头说。
　　“那孩子也经常主动帮你或者家里做些事吗?”
　　“孩子有时倒是想帮,但我们老担心他做不好,所以一般都不答应。”朋友挠了挠头,思忖着答道。
　　不出所料,朋友的情况与我们当年的状况非常相似,我知道这是家长凡事包办代替必然的后果。在许多家长眼里,孩子永远是弱小的,因此他们常常以强者的姿态出现。这本来无可厚非,但“过度保护”往往会阻碍孩子的健康成长,使其变得自私、懒惰、消极、胆怯,没有责任心和爱心,缺乏独立生活的能力。
　　想到这些,我直接对朋友说,要让孩子变得独立、强大,必须交换位置:让孩子多帮大人的忙,大人尽量少帮孩子的忙。聪明的家长要懂得在孩子面前“示弱”。
　　记得有一次和女儿在外面散步,路经一座桥。我故意犹豫不前,装出一副胆小害怕的样子,对女儿说:“桥好高哟,爸爸不敢过去呢。”女儿看了看说:“爸爸,不要怕,有我呢!我会牵你过去的。”没想到,我的“弱小”激起了女儿的保护意识和胆量。就这样,女儿小心翼翼地拉着我的手走了过去。我不失时机地夸赞道:“女儿真棒,比爸爸还能干。”回家时,我又故意装作找不到路。女儿信心十足地说:“爸爸,不要担心,我认得,你跟在后面就行了!”回到家,女儿自豪地向妈妈说起过桥和回家的事,于是太太又少不了美美地表扬了她一番。此后我们经常在孩子面前示弱,抓住机会让孩子表现。一段时间后,我们发现,只要是力所能及的事,她总是争着抢着去做。
　　听了我的经验之谈,朋友若有所思,觉得确有必要让孩子为自己“遮风挡雨”。几个月后,他兴奋地打来电话:“适当在孩子面前示弱,果然能培养孩子独立自强。”
　　其实,爱就像一个口袋,往里装产生的是满足感,而往外掏产生的是成就感。在家长的“示弱”中,孩子可以体会到助人、施与的快乐,他也会因此获得源源不断的自主成长的动力。
　　
　　专家点评
　　孩子的很多行为是通过成人的强化塑造而成的。大部分家长都知道用“负强化”来减少孩子的不良行为,却往往意识不到自己也会用“负强化”削弱孩子的好行为。阻止孩子做力所能及的事,就是对其良好行为(意愿)的负强化。久而久之,孩子的某种良好行为会日渐衰减,或变成衣来伸手的小皇帝,或变成依赖等待的小乖乖。事实上,成人在孩子想要参与自我服务的活动时,适当示弱,并且给予及时的鼓励和宽容,才能更好地激发孩子自我服务的意愿,提高自我服务的技能。另外,在孩子面前适当示弱,也是给孩子一次“自强”的机会,让孩子体会自己的“强大”,从而完成平时不愿、不敢或者不能完成的任务。中国有句古话“强将手下无弱兵”,但在孩子的成长过程中,我们更应该记住“弱将手下出强兵”!