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在核心素养要求和音乐教育的不断深入发展下，识谱和器乐教学的关系变得更加密切。而谈及学生的识谱能力，也是广大一线音乐教师一直以来所研究的方向。同时，为了提高和贯彻落实音乐学科的教学质量，识谱还促进了器乐教学的中所遇到的问题，正如2011版课标所言，只有学习并掌握好识谱、演奏等基本的音乐要素，才能培养学生创造性能力、积极的自主性能力、以及良好的审美情趣，以促进学生全面健康的身心发展。