【摘 要】
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我们身处二十一世纪,科技发展速度是非常快的,高新技术已经充分地被运用到我们的学习与工作中。初中教学不管是课堂还是家里都需要向信息化转变。向信息化转变一定是我们未来教学活动的一个重点。数学是我们三大主科之一。是一门巩固学生学习理科思维的基础课程,也是学生认识世界改变世界的方法类学科。知识点的广度和深度是非常高的,信息化的引入有利于学生的数学的学习和认知。能帮致孩子更好的理顺数学知识脉络提高数学成绩培养数学思维,让孩子的在数学领域全面起飞。本文就对初中数学教学信息化探索进行研究和分析。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁市第十八中学
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我们身处二十一世纪,科技发展速度是非常快的,高新技术已经充分地被运用到我们的学习与工作中。初中教学不管是课堂还是家里都需要向信息化转变。向信息化转变一定是我们未来教学活动的一个重点。数学是我们三大主科之一。是一门巩固学生学习理科思维的基础课程,也是学生认识世界改变世界的方法类学科。知识点的广度和深度是非常高的,信息化的引入有利于学生的数学的学习和认知。能帮致孩子更好的理顺数学知识脉络提高数学成绩培养数学思维,让孩子的在数学领域全面起飞。本文就对初中数学教学信息化探索进行研究和分析。
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