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随着我国社会的不断发展,各行各业对于人才的要求也越来越高.高职院校作为我国人才培养的重要场所,很大程度上决定着人才的质量.所以高职院校需要进行课程改革来提升教学质量,培养学生的综合素质,为社会输送优秀人才.本文针对“互联网+三级三维目标”下高职护理专业病理学课程建设的研究与实践进行深入探讨,希望可以为大家提供参考.