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网络研究的中心论点是：行动者是嵌入在为行为提供各种机会和约束的相互关联的社会关系网络中的。我们强调考查跨层次网络现象的重要性，通过人际层面、单位间层面和组织问层面的分析，回顾了网络的前因与后果研究，评价了近期理论和实证研究的趋势，并指明了未来研究的方向。
网络与组织评价：多层面视角
【摘 要】
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网络研究的中心论点是：行动者是嵌入在为行为提供各种机会和约束的相互关联的社会关系网络中的。我们强调考查跨层次网络现象的重要性，通过人际层面、单位间层面和组织问层面的分析，回顾了网络的前因与后果研究，评价了近期理论和实证研究的趋势，并指明了未来研究的方向。
【出 处】
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管理世界
【发表日期】
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2011年9期
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学术界一直存在着管理研究科学性与实用性的争论，科学性与实用性之间的鸿沟能否弥合，弥合的契机与难点何在？本期发表的3篇译文均来自Academy of Management Journal（《美国管理学会学报》）2007年第50卷第4期的一个专题讨论，分别就实用性研究的切入点、科学性与实用性并举之研究具备的特征及实现途径、衔接科学性与实用性的规范模型构建等问题展开讨论，文章颇具洞见性及创新性，特编发译文以飨读者。
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跨学科研究在管理学理论发展过程中一直扮演着重要角色，但这种研究方法对管理学科的理论建构以及管理学科的合法性会产生什么样的影响呢？本期发表的3篇译文是2009年发表于Journal of Management Studies第46卷第6期的一个有关在管理领域开展跨学科研究的专题讨论，第一篇短文是编辑对该专题的简要说明，另外两篇论文是学者们围绕跨学科研究方法对于管理学科发展的意义所进行的针锋相对的讨论，其观点颇具启发性，特编发译文以飨读者。
学科与学术领域的交叉处为创造性的理论构建提供了重要机会。本文中，我们提出了在学科交叉处构建理论的3种模式，并强调了这3种模式的优势与不足。我们运用“影响轮（impact wheel）”把3种模式相互联系起来，直观地描述了它们对理论、学术领域、学科、研究者和外部相关者等五大范围的影响。尽管3种模式对这些方面的影响不尽相同，但当在学科交叉处的理论建构可以修订现有学科和学术领域边界，并产生新的学科和学术领域时，其影响最大。这样的理论建构并不常见，并且需要研究者具有挖掘组织科学更多潜能的特定技巧。
Zahra和Newey（2009）提出了创造性的理论构建工作在管理研究中的重要性，并且认为“跨学科研究”是开展这一工作的最佳途径。但我们认为，管理研究越是沿着“通过跨学科研究来创建新理论”这条路走下去，就越有可能损害另外一个有价值的目标，也就是把管理学科建设成为一个在研究主题及理论和方法上明显区别于其他学科的合法学科领域。我们也不赞成“管理学科应将重点放在发展新理论上”这一隐含假设。
本文以博弈学习方式揭示了信息不对称环境下，消费者在不具备关于网上银行认知的共同知识时，自身特性和学习过程是如何影响其对网上银行的技术感知的，强调信息传递和使用经验的重要作用，得出有效的消费者培育策略。
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